现在的弊端就是分三六九等，让你们可劲儿卷，别想着坐冷板凳

【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 中国要鼓励所有大学老师开展科研，然而这些科研是大学老师的基本职责，而且因为基本上都是做积累所以不需要做啥过多的激励。也没有必要非得分出个三六九等来。因为激励的用处也不大。如果真有人有大成果出来，可以适当的给与奖励和荣誉。
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