- 主题:关于教师解散指导群，是中国教育出了问题
我不懂力学，就说计算机网络吧，课本里的拥塞控制算法和真实应用比就是小儿科，就算最难的课本也是这样。
因为现实情况是分工异常的细，你不知道的永远比知道多一万倍。授课就像摆萝卜，这个你不会，那个你不会。而不是说学生会什么，专长是什么。我就不信了，将来工作都能用到他讲的知识。
关注于不会的东西，永远学不完。
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怎么就晚了，一门课64学时，我只需要其中一部分，16小时就够了吧，实在不行32小时。
【 在 nowan 的大作中提到: 】
: 是的。
: 等到用的时候，有问题的时候，有动机的时候再去学就晚了。大学就是了解很多预备知识。说动机没问题，不过不能把不爱学习甩锅给动机。
: 可能是张光斗说的“没有不联系实际的理论，只有没有提高到理论的实践”。如果没有理论学习，将来怎么用模型框架来指导实践呢。如果理论学不来，也可以认为差不多就像小学生不爱学数学一样，思考能力有限。
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理论研究是99%
【 在 beta756 的大作中提到: 】
: 如果进工厂或者搞应用开发，你会发现大学90%课程都可以打酱油
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