- 主题:应该讨论一下学什么有用
不然的话，总有人以为可以直接学有用的知识。
倒是也看看有多少是公认有用的知识，学了就能上班。并且不需要前置的知识，可以高中水平就行。
--来自微微水木3.5.14
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那也可以吸纳到本科教育中啊，毕竟职业教育发展的也一般，人又需要虚名。
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 有用的是职业教育，本科都是务虚的，假设你未来会成为院士。
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: 【 在 youself 的大作中提到: 】
: ...................
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不，我之前就一个想法是高校，职校合并，上一年职校，一年高校，第三年根据兴趣分流，职校第四年毕业，本科第五年毕业，在以前的理学，工学，农医外新划分一个科目，比方操作学。。。
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 吸进去意味着教学内容更多了，
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: 那么学得越多，有用知识的占比越小。
: ...................
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所以得培养各个阶段的人才啊，不能指望朝着科学家培养，以后不干科学家的事情，就是有点浪费。
【 在 kkkk3 的大作中提到: 】
: 闭着眼睛就能操作的那叫熟练技工，操作的时候要不停看手册的才是工程师，写手册的那才是技术开发人员。
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: 【 在 youself 的大作中提到: 】
: ...................
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哈哈，我觉得学了高数，70%的人会选择四年毕业。。。
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 你看你加了一年，还不够找骂的？
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: 【 在 youself 的大作中提到: 】
: ...................
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这是课没安排好啊，不会上课。。。
【 在 kkkk3 的大作中提到: 】
: 整个课程到处都在讲基本概念，基本名词，讲完等他讲什么用的时候，没了...
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: 【 在 youself 的大作中提到: 】
: ...................
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这也是个办法
【 在 kkkk3 的大作中提到: 】
: 把高数放到高中去，没准大家就不考大学了
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: 【 在 youself 的大作中提到: 】
: ...................
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这一点我是同意你的，其实微积分如果只是计算，很多概念是不必要的。书籍就像一个软件的说明书，把知识进行封装，只暴露必要的接口就行了，需要知道细节，看更深入的书籍，每个层次的书都要隐藏不必要的细节。
【 在 kkkk3 的大作中提到: 】
: 如果高数大部分时间都是在给多项式求导，那么何必先讲概念
: 【 在 youself 的大作中提到: 】
: : 这也是个办法
: ...................
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初等函数的求导都可以，只要记住先不是零，算完了再取零就行了。。。
【 在 kkkk3 的大作中提到: 】
: 给多项式求导这事，拿到初三甚至初二就可以了。
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: 【 在 youself 的大作中提到: 】
: ...................
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这不是打算把一部分人劝退，不要上大学嘛，大学理工科还是得多少懂点微积分吧。至于工作中，那的确是没什么鸟用，毕竟现实世界都是离散的。
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 有几个人用到微积分的？
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: 【 在 youself 的大作中提到: 】
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