- 主题:还是学习的主动性太差
关键是线下上课,就是混学分学位的。
如果B站能发学位,一样不少压根不学只放视频混时长的。
【 在 hanjiangxue 的大作中提到: 】
: 【 在 composite 的大作中提到: 】
: : 我自己录的理论力学,b站播放挺大,学生看了都是讲的透彻容易懂,从985211学校到大专,都有学生在学,反馈学了之后考试优秀,有的还考了研究生。
: : 但是我在课堂上讲课,还是有很多学生不听,压根就不学,教的再好也屁用没有。近几年这种学生的比例越来越大。
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FROM 175.160.220.21
B站要是发学位,一样一堆只想混学位的来了。
【 在 hitfm 的大作中提到: 】
: 所以名师联合起来创办B站大学?
: 【 在 composite 的大作中提到: 】
: : 我自己录的理论力学,b站播放挺大,学生看了都是讲的透彻容易懂,从985211学校到大专,都有学生在学,反馈学了之后考试优 ...
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那当然,学习只能是自己的事,自己亲力亲为,没听说过学习能别人替的。老师只是辅助与答疑作用,主要还是自己学,自学。
【 在 ColinYu 的大作中提到: 】
: 课堂不主动,B站主动?
: 那就是别人教的都不感兴趣,必须自己学?
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完全可以,我基本上就是这样,初中高中经常逃课,大学基础课的时候偶尔逃课。做作业与上自习课的时候自学,不会的找老师问问。
课本上那么简洁准确的语言,课后自己反复揣摩才能完全搞懂,课上听老师讲一遍就能完全明白才是扯淡。
现在感觉学习其实就是接受一种观念,容易理解的,感触很大短时间能就能接受,但其他难以理解,深奥的部分只能靠长时间慢慢塑造,指望上课那点时间纯扯淡,大概只够应试用的。
【 在 ColinYu 的大作中提到: 】
: 那这样的话,老师不上课了可不可以,只答疑?
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修改:FLYBBS FROM 175.160.220.21
FROM 175.160.220.21
这个班的学生想学就行,问题是这个班大多数压根不想学,上课也不会认真听。
不是方法问题,而是态度问题。
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 他问的是一个班的学生。你答的是你自己。
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: 【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
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这不和电影院一样?
但前提是是想学的去听课,而不是不想学的去混学分。
其实很多非985的老师基础非常差,根本讲不明白,真不如听B站或者看知乎讨论。
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 所以课堂教学这个方法是最重要的。只有把不爱学的学生搞到课堂上来,后面才有可能,不然你搞啥都是空的。疫情期间的网课很多学生听网课听着听着就睡了,但是在课堂上还会听的。所以课堂教学知道可以引导一批学生学习。没有课堂教学,不学的更多。
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: 【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
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前提是真的考试,而不是水考试,这样学位就是真的,而不是混的。
社会肯定上升呀,这样社会资源会高效匹配。
现在看学分制挺坑人,是西方大学敛财的手段而已,考试水就是让学生买学分,考试严就是让学生反复买学分。
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 其实可以设想恢复科举,只考试,没有学校,没有私塾,全靠网络自学。整个社会的教育程度是会上升还是下降?
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: 【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
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FROM 175.160.220.21
前提是啥学校,考试水,这些就是浪费巨量社会资源的形式。
但老师能混工资,学生能混毕业证,虽然这种毕业证往往没啥用,还不如学门手艺能谋生。
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 你如果也是老师。讲课的时候应该知道,对于大部分学生来说,能灌输课程的基本逻辑概念就不错了。所以课堂上的老师不会深入讲解,因为对于大部分学生来说,讲的越多越糊涂,越不爱听。所以对爱学的学生可能就会有些知识点没讲明白。但是这是最有效的授课方式。不明白的学生可以进一步的学习。
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: 【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
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FROM 175.160.220.21
所以是社会资源的巨大浪费,这些学生压根不应该来大学学自己不想学,也学不明白的专业课,而应该去学门手艺。
不过对解决大学老师解决是有巨大帮助的。
当然更大问题是大学的专业课与社会实践脱节,学了也没用,不如手艺实用。
把专业课的时间用来学手艺,社会资源就高效匹配,双赢了。
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 社会不是几个好学生组成的。巴基斯坦有诺奖还是穷的要命。中国的发展是基于农民工和大量的基层工程师。
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: 【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
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讽刺的是,学校体系建立起来了,有专业设置却是基本一样的,
培养方案都是一样,连课程名称都一样,但学生质量确实天差地别,虽然课程质量也是天差地别但相同点却是一个,与实践无关。
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 所以有意义的工作是提高各个层次的学生的水平,而不是盯着几个最好的学生。这也是为啥各国要建立学校体系的原因。也是近代社会学校教育是主流的原因。中国古代的科举已经证明是效率不高的。
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: 【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
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