- 主题:国家没搞清楚发展技术和发展科学的关系
拉倒吧，高校老师的认知和技术现在远远落后于企业了。尤其是一些高科技行业。
人家为啥要花钱养一堆闲人，还不好说，不好骂的。
【 在 jackzhaocn 的大作中提到: 】
: 做技术做产业好多需要设备资金，有一定瓶颈。
: 应该支持高校科研人员挂职企业科技顾问，实现高科技企业与高校双向流动。
: :刚看了姜文的让子弹飞，里面有一段“你给我说什么是他妈的惊喜？”。又看到一个教人写本子买课的，卖点是如何凝练科学问题。我觉
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企业都解决不了的问题，交给高校老师？
你觉得能解决啥？目前我没见过高校给企业解决过什么实质性问题的案例。
也可能有，但是我的经验重没有接触过。
大部分找高校，可能是验证性的问题。
【 在 hdftiger 的大作中提到: 】
: 是的，现在国内的企业和高校间存在巨大的鸿沟。好多企业解决不了的问题，想找高校技术支持，高校根本就不会入眼的，因为这些问题不能发文章不能出科学问题，老师不愿意投入精力解决。而高校做的出色的成果，有点阳春白雪曲高和寡的意思，企业也很难用直接应用。另外一个很突出的点，高校老师做纵向课题习惯了，重开题轻交付，而企业恰恰最重视交付，导致难以长期合作。个人感觉，产学研一体，这一句话在中国就没有真正实现过，仅仅是将高校和企业绑在一起申请课题时的幌子，官员们喜欢听这个，大家也就这么说着
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哎，我不知道您所处的行业。
企业，不管是什么性质的，都是以利益为驱动的。
跟高校交流，也有，他们可能是想换取一些应届生的便宜。
或者是高校的一些大佬为他们某些项目或活动做背书。
技术交流，我们大部分时间真的只有向他们学习的份。因为我们往往了解的只是一个点，没办法解决面的问题。
还有，高校老师大部分都是“science”流。没法从“technology”角度出发去解决问题。
企业要的是解决问题。我们给出的回答，往往是科学问题，而不是怎么去做。
【 在 jackzhaocn 的大作中提到: 】
: 就是因为有差距，两个主体才应该交流，人员互相流动，动态平衡学生学校所学和社会所需
: :拉倒吧，高校老师的认知和技术现在远远落后于企业了。尤其是一些高科技行业。:人家为啥要花钱养一堆闲人，还不好说，不好骂的。
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现在企业的生存都很困难，尤其是一些中小企业。
和我有合作的一个，疫情前还是不错，现在生存都有困难。
你让他去跟高校合作，他们都是直接要产品去投标。他们要的是短期效益。
我认为除了头部的几个高校，其余的高校都应该搞成技术性大学。我们现在教的，学生学的，老师懂的完全跟产业脱节
但是这需要教育部去改革，我们个人能做的就是带着学生搞点实在的东西，起码他们毕业的时候能有点产业的经验。
【 在 jackzhaocn 的大作中提到: 】
: 现实情况确实复杂，但希望也能做一些改革，虽然比较困难。万众创新，导向真的很重要
: :哎，我不知道您所处的行业。:企业，不管是什么性质的，都是以利益为驱动的。:跟高校交流，也有，他们可能是想换取一些应届生的
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很认同您的看法。
【 在 hdftiger 的大作中提到: 】
: 是啊，高校老师并不能解决企业的问题。所以我说，企业和高校间有鸿沟啊
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