啥课都让学生课下学，课上讨论，学生也没多少课下时间呀，还要大创，还要竞赛，还要志愿者，还要谈情说爱。
翻转课堂就是你糊弄学生，学生糊弄你。即使你不想糊弄学生，学生也会糊弄你。
读硕士的时候，有个老师讲过绪论，然后让学生分组讲每章内容，我们除了对自己要讲的那一章有一点了解，其他谁管呢。
教学时间是有限的，在有限的时间里把知识输出给学生，才是正道。
翻转，除了搞点无所谓的教改，还能干啥。现在都不提翻转了，不新鲜了，据说要开始炒作知识图谱了。
总得找点事做吧
【 在 l234567890 的大作中提到: 】
: 好学校里怎么样都无所谓，反正学生会自己去学
: 普通二本我觉得还是有效果的，可以占用学生课外时间，某种程度是增加了课时
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