其实这就是大家吐槽的原因。我也经常说，都是当年至少前百分之一的的学生，咋就越教越笨了呢？这肯定是哪里出问题了。就是因为都是好学生，搞成这样的才让人觉得有问题。比如上了几年大学，连牛顿三定律都说不清了。这没有问题就怪了。

【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 这就回到了最初的起点：要能理解这些同学，当然，缺点不能回避
: 能坐在LZ面前的孩子，已经是优秀的孩子了，可能大部分211学校，只有10-15%的孩子有资格
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要是毕业能当县长，作弊枪毙也没问题。问题是毕业即使找到工作也就那么点钱。

【 在 abb 的大作中提到: 】
: 科举考完那是官
: 现在学生毕业了还得送外卖，至于么？
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你这是通过记忆记下了很多逻辑推理的方法，而不是真正的逻辑思维能力。当然学习学的就是这些，这样学了之后也一样能用。

【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
: 福尔摩斯原著中，福尔摩斯对华生说：所有人都差不多，只要采用了正确的方法，强化训练一下，华生也能做到。
: 大侦探波罗中，波罗说，按照逻辑方法，一步一步来，所有人都差不多。
: PD James在Cordelia Gray中说，即使没上过大学，只要按照方法一步一步，也能成为好侦探。
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你是在公司上班？如果这样的话这就有意思了，我还以为找工作时企业会喜欢这样的简历。招研究生是导师不喜欢这些简历，招聘时企业也不喜欢这些简历。这些条件到底是谁加上的？学生为啥要搞这些？

【 在 xlct217 的大作中提到: 】
: 二十年前老师就不好好教书了。现在问题是，不搞这些，学生怎么找到工作？大家上班以后也会发现，屁都不懂的人简历经历贼豪华，不靠人为筛筛不下去
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现在的竞赛已经让学生知道社会是啥样子的了。以后再搞本科基金，思政的效果又会降一大截，再拿科研忽悠学生也忽悠不动了。一遍讲大道理，一边教学生如何造假，如何吹牛，如何拉关系，如何傍大佬。

【 在 driztt 的大作中提到: 】
: 说真的，思政这玩意儿考核有毛用？
: 说一套做一套的两面人太多了，那么多腐败分子被抓之前还冠冕堂皇的说要廉政为官。
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