- 主题:还是粉笔大黑板讲课带劲
本来就是，好多课，特别是专业课，搞得花里胡哨没啥意思
既然是专业知识，就是得写写画画，完全靠看一眼没有效果
再者现在的智慧教室要我说就是没跟一线老师咨询过啥搞
正确的做法应该是每个屏幕显示一张ppt，把最近几张都显示出来，不然翻过去就忘记了
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 能讲出激情来，并且在板书的时候整理思维
: 想学习的学生记笔记也能记下重点
: 比光拿ppt动鼠标强多了
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就是，很多人根本没有思考过，所谓教育，本质上就是把可以口头传授的内容系统化，
书面化。
非口语书面语能解决的问题，只能去现场看，那就只能身教了，额外这些花里胡哨的东
西，顶多就是降低口语的水平，就是表达能力差，说不清楚，看看照片会好些。
但是，教育本质上就是语言的转化，如果学生看了实物，看了形象的东西，依然不能转
化成自然语言，或者数学语言，其实就是没学会。
所以一线老师都不觉得ppt的价值会超过板书，就像你徒手画不出一个零件的截面图，给
个电脑也白搭。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 话说，讲课是良心活
: 设备不好，那也能对付讲
: 发自「今日水木 on iOS」
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你说的这些问题，我个人的看法是
说话慢是个好事情，反应慢也是个好事情，其实年轻的时候那个速度学生是跟不上的，
讲到一个地方忘记了，停一下也是好事情
至于不小心说了让学生联想的情节，估计每个人都有，我一般就装没明白，过去就过去
了。。。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 有版友说了一句一下子点醒我了
: 就是：一群不讲课的人告诉我们一线教师怎么上好课
: 另外请教一下如何解决：就是随着年龄增加，思维的反应速度明显变慢了。比如以往学生上课接话，我应对后还能立马思维回来。现在不行了，所以觉得上课特别累
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