只有这样的模式下课题组的工程化能力才能得到持续提升，工程化搞得好的高校基本上都是按照这个模式运行的。

【 在 guyilinby 的大作中提到: 】
: 一般稍微差点的高校还是有些工程的组的，他们的特点是老大挺牛的，行业内数得上号的，在组内部基本上说一不二，在校内也说得上话，整个组离不开他，然后组里人多尤其是教师多，有些人会被分配主要从事工程化工作，我看到老板有追求的团队，他们负责工程化的教师不但基金项目论文有人做有人写，他们只负责挂名，可以和基础研究的人一样面上项目重点研发子课题不间断，还因为有企业的钱，经常普通教师年收入能够比拟四青人才。他们考核也是整个组考核，然后老板再分配，平常职称收入都是老板负责。
: 但是好的高校没办法这么搞，好的学校老师独立的多，大家都想当老板，考核压力大，那么就没办法搞大项目。
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