基本上没什么新意，所谓重视教学就是各种竞赛、项目、获奖啥的
而这些显性的‘教学成果’又会被小圈子把持

没什么人会真正关心课堂质量好还是不好，
别有什么教学事故，如不良言论，迟到，对学生大吼等
教学都是四平八稳，没有波澜

【 在 tianiu 的大作中提到: 】
: 讨论的问题：
: 1. 学生评教被滥用（用于评职称卡人）
: 2. 鸡毛蒜皮的事儿，比如学生上课睡觉啊，转专业人数多少啊
: ...................
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