这个要求太难了
估计很多老师穷其一生，能搞出一两个这样的课都不容易
【 在 lithium79 的大作中提到: 】
: 探讨一下，内容涉及面广而不同，主要是能不能搞出技术之外的思想，典故，方法论，更多认知和人文结合的东西。如果纯粹是知识点没有啥意思。这些不是热门技术。我可以给你个例子，一个2本考研，我一看C语言98，我问2维动态数组怎么弄，学生说不知道。这说明学生学习就是为了学分，老师和社会没有激发他学习的欲望。  
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发自「今日水木 on 22021211RC」
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