他50多了，事业也到头了，所以他什么也不怕，啥都敢说

上周五新来的学院院长找一些老师开座谈会，主要是讨论教学评价，为什么大多数老师对教学评价中的一条“同行评价”不满意？
背景：同行评价其实就是学院教学委员会的人给其他上课的老师打分。教学排名前五名且有2次的话，可以职称升档

在坐的有一些院教学委员会的老师和中层干部。他们一直抱怨说：付出了很多，又累又不讨好……

我这位老大哥几句话就把他们怼的哑口无言：

1，你们即是运动员又是裁判员，你们之间分数对敲，你们之间互相打99，给其他老师打80分

2，嫌累就别干啊！有都是人想干

3，捞了那么多的好处，还在这里买好！领导您把这几年的教学排名拿出来，看看前五名里面有多少老师是教学委员会的人！

类似这种的故事还有很多，回头想起来我再更新。

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修改:chenyufine FROM 58.132.133.*
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我自己单位的事情，没必要编故事
【 在 myworld 的大作中提到: 】
: 教学评价应该让刚退休的老师来评吧  
: 另外，教学只是评奖之类的依据，不是升职称的充要条件。  
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: 醉眼看世界，无求品自高。

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您学校的这种方式，我这叫督导
同行评价就是教学委员会的
都是系主任，支部书记，教运办主任，正副院长，书记……


【 在 myworld 的大作中提到: 】
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: 确实奇葩~~~  
: 敝校的教育评价都是退休返聘的老教师来干  
: 一方面老教师教学经验丰富；  
: 另一方面也不涉及利益。  
: --  
: 醉眼看世界，无求品自高。  
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这个话题讨论了
官方回应说：这个是学校层面考虑的问题，改不了


【 在 nobelaureate 的大作中提到: 】
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: 学生评教最客观  
: 其他的教学委员会啥都是裁判运动员  
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