朋友，噼里啪啦的说一堆，没有一条对的
这么说吧，给你算算

这种书的帽子开始几年？
我们这2,3年一次，一次3本

领导多少位？中层干部多少位？

期间新过来的领导多少位

新开的关系多少位？

评上的比例多少位？

就是一个曾多粥少的事儿……

等啥时候没人愿意报了，这个才会变成不值钱
【 在 throughout 的大作中提到: 】
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: 纳入省级一流课程、规划教材，每年都有名额，领导占着也不会年年都占着吧  
: 自己总要想办法去争取吧，先把事情做起来，做都没做、试也没试，就说是领导占着，其实也是给自己找理由不做吧  
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发自「今日水木 on iOS」
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你想多了把。一流课程没几个是好好上课的。
【 在 throughout 的大作中提到: 】
: 上课上得好，就想办法把课程建设成一流课程，编写教材并想办法纳入省部级国家级规划教材，同时做慕课、扩大影响力
: 如果上课能上成名师名嘴，也是另一个赛道
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赞
我看了您的很多回复
感觉回复特有道理
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 这个事情的因果关系要搞清楚。数量是有领导决定的，自然会把数量定到刚好够领导用的，再加极少量装面子的给普通老师。所以不要想着“最后领导着也不会年年都占着吧”。如果多了，就会减少数量。就像自然基金一样，帽子们控制的基金委会以各种理由控制面上项目的数量。  
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发自「今日水木 on iOS」
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谬赞了。其实看看学校的教改项目，教学奖就很明显。每次一等的数目都不同，但是都是刚刚够领导分。做科研的总会多分析分析，结论自然就出来了。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 赞
: 我看了您的很多回复
: 感觉回复特有道理
: ...................
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为啥我赞同 不是谬赞
是因为今天有个消息泄露了
精品教材，一位中层干部在张罗人 一起弄
我心想 我都不知道有这事 怎么人家就开始准备写了 就一本书而已啊
我一直想写一本精品教材 好好弄 然后申报市级 然后弄精品课

啥消息都没有，虽然我写过书 但是没帽子，不值钱




【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 谬赞了。其实看看学校的教改项目，教学奖就很明显。每次一等的数目都不同，但是都是刚刚够领导分。做科研的总会多分析分析，结论自然就出来了。
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