为啥搞这么个恶心的排名？有啥用处？
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 今天得知了教学排名。虽然不是后百分之十，但是名次也不高。我水平绝对不应该是这个位置。多少年了，我基本上是前三分之一
: 让我感到恶心的是：当面一套背后一套的做法。
: 1，学校督导听我课后，找我说：讲的真不错，与学生互动也好，思政内容也合理，课堂纪律维持的也不错……稍微丰富一下互动手段，那么就太完美了。
: ...................
--
FROM 114.249.186.*