如果真的如你所说讲课没问题的话，建议你送礼，因为你换个行业这种问题依然存在，可能更甚，另外的行业也不一定适合你，转型也很难
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 今天得知了教学排名。虽然不是后百分之十，但是名次也不高。我水平绝对不应该是这个位置。多少年了，我基本上是前三分之一  
: 让我感到恶心的是：当面一套背后一套的做法。  
: 1，学校督导听我课后，找我说：讲的真不错，与学生互动也好，思政内容也合理，课堂纪律维持的也不错……稍微丰富一下互动手段，那么
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发自「今日水木 on iPhone 12 Pro Max」
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学学李铁
谢谢国足


【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 今天得知了教学排名。虽然不是后百分之十，但是名次也不高。我水平绝对不应该是这个位置。多少年了，我基本上是前三分之一
: 让我感到恶心的是：当面一套背后一套的做法。
: 1，学校督导听我课后，找我说：讲的真不错，与学生互动也好，思政内容也合理，课堂纪律维持的也不错……稍微丰富一下互动手段，那么就太完美了。
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首先安慰一下，认真地付出总会有回报的
其次说点自己的想法：如果督导+同行打分都不高的情况，建议考虑一下他们说的“教学方式、互动方法”等
之前听过人民大学一个比较厉害的教授讲教学方法，她说了一句让我一直思考的话：信息的编码者和解码者不是同一个人。
用这个标准对照自己，发现很多地方都有改进的空间。
最后，如果实在努力了却没有好的回报，老子《道德经》：夫唯弗居，是以不去。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 今天得知了教学排名。虽然不是后百分之十，但是名次也不高。我水平绝对不应该是这个位置。多少年了，我基本上是前三分之一
: 让我感到恶心的是：当面一套背后一套的做法。
: 1，学校督导听我课后，找我说：讲的真不错，与学生互动也好，思政内容也合理，课堂纪律维持的也不错……稍微丰富一下互动手段，那么就太完美了。
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网络年代，大学课程在网上都可以找到教学视频，甚至美国名校的英文课堂视频都有。大学生也都有自学的能力，大学教师讲课水平的重要性还不如初高中老师。所以你最好仔细考虑一下你初心。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 今天得知了教学排名。虽然不是后百分之十，但是名次也不高。我水平绝对不应该是这个位置。多少年了，我基本上是前三分之一
: 让我感到恶心的是：当面一套背后一套的做法。
: 1，学校督导听我课后，找我说：讲的真不错，与学生互动也好，思政内容也合理，课堂纪律维持的也不错……稍微丰富一下互动手段，那么就太完美了。
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你们啥学校这样要求？上微积分也要这样讲吗？硬牵强附会的话学生难道不会鄙视？

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 1是学校要求的
: 2，是2节课9分钟
: 3我没那么长，每次就几句话
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