- 主题:真有导师觉得让学生做横向是在帮学生？
横向纵向 如果做高级一点是不分家的，但是国内好多行业技术水平太低了，当然人家也不靠技术生存，比如好多和国企相关行业。
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 是的。做啥都有压榨的。问题还是很多学生觉得做横向就不是学习。其实对于工科来说，横向比纵向好。
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FROM 59.71.240.*
关键是终身学习，但是对于多数人学习是反人性的
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 是的。高级的都一样，纵向并不比横向高级。很多纵向反而技术更低。其实对于大部分工科学生来说，早接触实际的研发也是经验。毕竟毕业后都是去技术水平低的单位，你技术高了反而没用。而且技术更新换代很快，也不是研究生阶段学的就能用一辈子。关键还是通过做项目积累经验和能力，而不是具体的技术。
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接横向也要看技术含量，那种优化工艺的本来就是公司自己应该做的，凭啥放到高校，放到高校没问题，按照企业的薪资标准招职工做，所以我都是有选择性的做。
【 在 wanllow 的大作中提到: 】
: 关键在于横向有没有技术含量，
: 某不幸青年，给整车厂做零部件老化，几班倒连轴转，几年下来P成果都没有
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最近面试博士 普通211高校，感觉现在好多学生不该读博士，多数学生读完硕士 读不懂本专业文献呵呵，有些关系户一个单词都不认识呵呵，可以想象以后得博士质量会有多差
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 是的。研究生阶段是唯一以锻炼能力为主的学习阶段，为终身学习提供基础，这也是研究生比本科生的强的地方。所以按道理不应该太过于功利，特别是不能以学习知识、技能为目的，那就本末倒置了。当然受现实影响，要考虑就业，不能完全做到以锻炼能力为主，但是心里有数的学生还是会收获很大的。
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有些行业企业技术也没高到哪里去，就那样吧，尤其有些新兴行业，不过真有应用的真不好做啊
【 在 wanllow 的大作中提到: 】
: 你高看教授了，什么优化工艺根本做不了，只会让学生三班倒做耐久性实验，实验数据发给企业分析，一趟耐久下来几个月，什么东西都学不到。
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