总要靠极少数不怕困难的人为大家争取正当权益
【 在 meaoa 的大作中提到: 】
: 2024年学校第一次搞校长接待日，自己正高了，不对人只对制度提建议，不担心报复，想着既然搞校长接待日，说明领导还是有心改 ...
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我以前看到有校长接待日，然后发了邮件，说了我想说的事项，然后校办的老师根据我说的事情和我谈了谈，我也就不去了。
就是，我们这的话，校办其实是要筛选一下的。
客观来讲，我当年说的事情，一方面因为涉及其它单位，学校也难解决，另一方面，学校要投入资源，而有需求的老师可能是个位数，也确实不值得。

【 在 meaoa 的大作中提到: 】
: 2024年学校第一次搞校长接待日，自己正高了，不对人只对制度提建议，不担心报复，想着既然搞校长接待日，说明领导还是有心改善现状，自己整理了一些有利于学校发展的意见：
: 1、实验室建设
: 2、科研项目校内选拨
: ...................
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以后青年教师需要好好修校史。
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大家说的都很实在，受益呀。真实感觉到了自己的幼稚。虽然社会需要幼稚的人去较真，但自己还是不做那个幼稚的人了
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您回复的真认真，我也说下自己咋想的：

1、实验室建设。主要是解决新进青年教师没有实验室、实验条件（不均衡？有的过度或重复，有的没有进展？ ）
2、科研项目校内选拨。现在国家社科、省、市自然基金都限项申报，比如基金委给学校50个名额，学校给二级学院5个名额（假如10个学院），但每年推荐到学校的都是院长团队的人，有些人辛苦写本子连学院都出不去。（不公平，不公开，不公正？ ）
3、宣传工作。学校宣传部门水平太差，组织的学术会议从来没有总结，高水平科学技术从来不宣传，宣传的都是食堂、宿舍、学生这些为主。（对内太多、对外太少？）  
4、学生食堂。太贵，没特色，2023年吃出老鼠头的那个餐饮公司在我们学校也有承包食堂（太乱？）  
5、学校对外的开放性。不对外开放，只有本校师生可以进，或者进出本校有事情的人通过预约方式进入。参观、散步之类进不来。（不足？没有针对性？  ）
6、中层副职躺平。少部分中层副职干啥都干不好，文件不认真写，错误常见，份内事情不做。（权责分配不明确？一言堂？  ）
7、行政干预学术。这是全国性的问题，确实难解决，比如：实验资源、学院公共资金、推荐申报项目几乎都是行政领导先下手。（所有管理行政化、专业人士边缘化？  ）
8、学工过度干涉教学科研。群里开会让老师给学生推荐工作，这个可能今年是个例，就业形势太差了。（有点同上的感觉？）  
9、研究生名额分配。这个是有内部制度，但不依，领导团队分的学生多。（没有按需、按项目分，而是按资历、资源分？ ）
10、核心期刊认定不规范。这个确实也不好说，总归都是个例。（这个还好吧，总归不是一家之言？ ）
11、工会对教师的关心形同虚。看到一些二级学院工会报道退休教师欢送会，我们学院这么多年了，一次也没有办过，由这个想起来的。（这个全国都一样，屁股决定脑袋、谁给钱为谁办事。）



【 在 wayne28 的大作中提到: 】
: 1、实验室建设，不均衡？有的过度或重复，有的没有进展？
: 2、科研项目校内选拨，不公平，不公开，不公正？
: 3、宣传工作，对内太多、对外太少？
: ...................
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