- 主题:强行合并实验和教学
我们这边也是的，让专任教师管实验室，担任实验教学。但是这里还有个责任问题，专任教师没法大量时间守在实验室，出了问题却要负责
【 在 shrine08 的大作中提到: 】
: 学校层面要求，我问了同专业别的学校，没有这么搞。发此贴问问，有没有这么搞的？还是教育部发文，国家层面推行的这方面改革？
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: 校领导是生物方向，他那个方向把这两个部分合二为一可能是有利的，我们力学方向这样搞我认为真的不适合，我们实验教学分离几十年，有个老教授研究方向就是实验方向，靠这个发论文接项目
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我们这边现在是要把实验员拿掉，什么都得专任教师自己干
【 在 Scattering 的大作中提到: 】
: 这个无所谓合理还是不合理，主要看学校教学运行上的安排。
: 首先，实验就是教学，理论课的课堂教学，和实践课的实验教学，都是教学。
: 实验员不算专任教师，学校让实验员上课或者不让上课都可以。如果不让实验员上课，就要由专任教师上课。我们这边实验员是上实验课的。
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去年开始
【 在 shrine08 的大作中提到: 】
: 你们一直这样还是刚刚改的？
: 【 在 wowohinwoher 的大作中提到: 】
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做做实验还好，真正麻烦的是管理实验室，很多危险在那，是担着干系的。本来有实验员在的时候高校实验室管理就乱，现在专任教师又没法专心去管，出问题可是有责任
【 在 missilezhang 的大作中提到: 】
: 我认为工科的实验重要性要强于教学，比如模电，数电，微机，单片机等等。先做实验，让学生有感性认识，然后在实验数据分析之后讲对应的理论。
: 【 在 shrine08 的大作中提到: 】
: : 学校层面要求，我问了同专业别的学校，没有这么搞。发此贴问问，有没有这么搞的？还是教育部发文，国家层面推行的这方面改革？
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