非升即走是妥妥的学_美国的舶来品。
很多人以为是非升即走是这些年国内才开始有的，其实不然。
国内最早实施非升即走的是T大，时间可以追溯到1994年。T大出去留美的多，从美国回来的专家、博士也多，最早搬运了_美_国的非升即走，不声不响的就实施了十几年。
可能就有人说了非升即走现在这么怨声载道的大事，T大怎么能实施十几年还悄咪咪的？就没有老师闹么？
事实就是还真没啥可闹的。原因也很简单，当年能过三关斩五将进T大的也都是些牛人，考核没过那也是因为T大的牛人实在太多太多，所以考核标准也是一骑绝尘的高。考核没过的那些人其实一点都不弱，随便找个大学，对方一看成果就来吧，给的待遇也不错。所以基本都是此处不留爷自有留爷处，不哭不闹不上吊，拜拜了您。
当然，这个期间还发生了很多事，在1998年之前，大学的领导们是没啥压力的。反正领导都是上面指派的，科研重要么？No，No，No。90年代高校还受8_平_方的影响，稳定才是最重要的事，只要学校不出乱子学生不出乱子就OK，所以大家过得都还比较平静。直到1998年，网大推出了第一个中国高校排名。这是个破天荒的事。最开始大家也就重点本科、本科、专科这么划分高校。觉着同一个档次的差不多，也就是专业各有千秋。结果高校排名一出来，各高校的底裤都被扒了，人们一下子就觉醒了，原来大学和大学不一样，大学和大学也是千差万别。虽然当时互联网还没普及，但当时的热度丝毫不亚于现在张雪峰对各所大学的各种点评。高校纷纷表示这个排名不是教育部搞的，不权威，是乱来。这无疑就是把教育部推到了架子上烤。教育部知道这个事会得罪很多人，也不积极，于是勉为其难的搞了几次排名，结果各高校果然不满意，于是武书连之流从中嗅到商机，纷纷搞起了高校排名。本来这个事情还不严重，那个时候大学不愁没学生报，可偏偏大学又开始扩招，排名靠后的学校面临可能招不满和招不到好学生的危机。因为直接关系到招生、名誉、经费……大学纷纷开始参与进来，于是卷排名就开始了。排名这个事开始让高校领导坐卧难安，甚至明里暗里成了政绩考核指标。然后领导日子不好过，下属的日子也就过得不好。学校领导考核教师的各种制度也开始出台，有搞激励制度的，有搞末位淘汰制度的，各式各样的考核制度，也都是摸石头过河。这段时间，论文刊物评级、学科评级、项目评审……都也在跟上。高校排名可谓是牵一发而动全身。但是社会是复杂的，各高校土生土长的各项管理考核制度推出时轰轰烈烈，然并卵，实施没多久就受到很大的挑战，有些还是激烈的反抗，甚至连极端事件都出现了，还有脾气火爆的教师到考核时就拿着刀去找领导“说理”，让执行考核的院长们头痛不已。后来那些管理考核制度纷纷都没能搞下去，高校都陷入到一个进退两难的地步。这个时候，才有些高校注意到T大的非升即走，就像抓住了救命稻草。“非升即走能有什么问题？人家T大都搞了十几年了，成熟得很！”。虽然如此，高校的领导们经历过前几轮考核改革的失败，深知拿老教师没办法，于是就柿子捡软的捏，把非升即走的实施确定在新进的教师身上。加上那些年国外也不是很景气，赶上海龟潮，海龟也开始卷。有些211高校就招2、3个，光名校海龟的简历就能收到几百份，更别提普通海龟和国内的土博了。虽然知道非升即走的风险，但想进来就得忍气吞声。进校就签合同，合同里把非升即走的条款写得明明白白。所以青椒最后落到要走的那一步，也只能是哑巴吃黄连，打碎了牙往肚里吞。于是非升即走得以顺利推行。
就是这么个过程，直到搞了非升即走后，才知道学T大真不是那么容易就学得来的，自己的学校几斤几两不知道么？诶，就是不知道，盲目的照搬，有些高校的非升即走已经完全被玩坏。非升即走搞到今天似乎也难逃以往那些考核制度的厄运。
回顾过去30年，整个就是个蝴蝶效应，当时的网大可能完全想不到，就因为蝴蝶扇动了一下翅膀，发布了一个高校排名，就搅动了高校江湖的风浪，把高校推到变革的快车道，干了教育部一直想干但没干成的事。在那之前，高校几十年如一日的大锅饭，就连教育部也不知道要怎么去改变，因为就连教育部自己还吃着_大_锅饭。但历史的车轮一旦启动就很难停下来，并且会疯狂滚动。这么些年大学的变革，变来变去，无论怎么变都是万变不离论文，大学早已经沦为论文的工厂，大学教师的主要工作就是发论文，已经没几个老师还能坚持把主要精力花在教学上了，已经背离了教育的初衷。加上非升即走这么一搞，大学在背离教育初衷的道路上又跨了一大步。

TMD，一堆敏感词，发了好多次才发出来。
【 在 anatarsia 的大作中提到: 】
: 到底是怎样演化到今天这个局面的？
: 这岗位没有高收益高风险的说法，工作重要性（大部分）不值一提，岗位吸引力也没有很强。
: 发自「今日水木 on iPad 9Gen」
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修改:NiuSongFan FROM 106.37.8.*
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我只需要说：你懂个屁！
都不用再多说啥。

【 在 quautum 的大作中提到: 】
: 大学凭什么认为自己是体制内？
: 属于义务教育还是公务员？
: 大部分大学老师说白了对社会没有任何价值
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高工资不是非升即走带来的，是年薪制带来的。
老人想拿高工资也可以转过去，转过去后就实施年薪制的考核方案。
考核不过也不像非升即走那样非得走，只是降级。
但就没几个老人愿意转过去，所以就知道为什么非升即走之前的那种激励制考核办法行不通了吧。

【 在 Milanista 的大作中提到: 】
: 非升即走的前提是高工资啊，一般都是编制内2倍收入以上  
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那只是你以为。

校情不同，不同学校的非升即走政策有不同很正常。
就连美国也不是铁板一块，不同学校之间也是有区别的。

【 在 gees 的大作中提到: 】
: TP和几个新体制学校的非升即走是舶来品，其他学校搞的那些玩意儿跟美国tenure制度真是一毛钱关系都没有，挂羊头卖狗肉
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修改:NiuSongFan FROM 106.37.8.*
FROM 106.37.8.*

从来都没说解决合同制老师的子女就读。
你连正式在编和合同制都分不清楚，完全就是在搅浑水。

【 在 cogroup 的大作中提到: 】
: 他说的是真的，比如南师大附中，南师大老师的孩子上不了
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【 在 hawk81 的大作中提到: 】
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: 你这荒谬言论从哪里得来，你举几个例子
  
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