- 主题:所有体制内，为何只对大学老师实施非升即走制度
总结的很到位。不过这是自以为左右逢源，其实是两边不讨好啊。
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 不是，是不到20年前，高校教师哭诉进高校待遇太低。
: 那怎么办呢？本来应该是很简单的提升待遇。
: 但是我们郭嘉是很聪明的，把议题从 高校待遇太低 变成了 年轻人待遇太低。
: ...................
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其实大部分人只记得吃亏，不记得占便宜。就像现在非升即走的年轻人，没有一个觉得自己拿钱多是占了便宜。所以这种政策就是谁都不满意。
【 在 hanjiangxue 的大作中提到: 】
: 国家好多政策都是这样，看似兼顾各方，但根本没有遵从客观规律，到头来各方都不满意，美其名曰“在曲折中前进”，但是很多人的一生就这样被轻飘飘地被“曲折”掉了。
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升上去的少，没上去的多。而且升上去的人认为本来自己就应该 升上去，不会记好的。而且非升即走升上去的人一样在抱怨论资排辈，认为老人没有非升即走就升上去了，自己吃了亏。原来的抱怨一个没少，还多了抱怨。所以还是个弱智政策。
【 在 lengxinyi 的大作中提到: 】
: 那些升的是不会抱怨的
: 如果都吃大锅饭，也会有人叫唤论资排辈年轻人没有出路
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说的难听点。这就反映了国人的劣根性。自己的工作不舒服，就拉别的工作下水。即使别人工作比自己的还惨，也要说别人的好，然后再往死了踩，而不是争取提高自己职业的待遇和工作条件。好像别人更惨了，自己心里就舒服了。这种思维方式其他国家确实很少见。
所以你的问题必然很多人来踩。因为你是想让自己的职业向上看起。而人家的思路是把其他的职业拉到和自己一样惨。
【 在 anatarsia 的大作中提到: 】
: 关键问题是三个优势条件一个都没法达到啊。
: 实际情况是：中等收入（不跟温拿比），无假期，不稳定。
: 发自「今日水木 on ELE-AL00」
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其实教职只是这些人的兼职。
【 在 gees 的大作中提到: 】
: 你说的这些是教师中的温拿，这些人做生意或者当官赚的钱更多，甚至可以说他们能这么赚钱，也是依靠了他们的温拿同学朋友
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应该都比不过。收入比gwy低。假期比996少。非升即走的比企业不稳定。
【 在 wholeholes 的大作中提到: 】
: 高校教师：
: 收入，你要和gwy比高低
: 假期，你要和996比寒暑假
: ...................
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你比一下不就知道了？一般大学老师即使飞升即走期间的也就三四十万。你看看所在城市的博士毕业的公务员工资多少？收入多少？
【 在 wholeholes 的大作中提到: 】
: 收入不可能比gwy低。。。你想啥呢。
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真精神资本家。资本家也说公司的钱都是几个骨干赚的。
【 在 Machael 的大作中提到: 】
: 话是这么说,但从社会角度讲,只要百分之几的教授学者做出了理论或技术创新的贡献,就把剩下豢养那百分之九十几的水货的成本都收回来了还大有富余,所以从投资收益比来说社会一定会承担这个成本,所以还是个比较适合南郭先生的地方
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教育部门教育了这么多年还真是培养一批以为自己是社会主义接班人的人。不知道你接班了吗？
【 在 Machael 的大作中提到: 】
: 话是这么说,但从社会角度讲,只要百分之几的教授学者做出了理论或技术创新的贡献,就把剩下豢养那百分之九十几的水货的成本都收回来了还大有富余,所以从投资收益比来说社会一定会承担这个成本,所以还是个比较适合南郭先生的地方
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大学走错了路。大学作为体制内的任务是教育。这符合你的定义。结果大学不好好搞教育，而是主要去搞科研，自然就不载是体制内了。
【 在 shuhanmoon 的大作中提到: 】
: 因为大学老师根本不是体制内
: 体制内
: 很多人对这个概念有误解
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