- 主题:这课还有个p的上头？
惨惨惨
【 在 rockaa 的大作中提到: 】
: 上次我再本版说大课第一节课提前4分钟下课遭批评不合适，多数老师认为是教学事故无疑
--
FROM 117.147.26.*
规定上写着紧急情况可以具体处理。所以按规定可以不处罚，或者口头批评就行了。
【 在 charcoal 的大作中提到: 】
: 好的做法是：
: 这边教学上处罚（按规定罚款和禁评优，注意是按规定！），那边医疗上要找理由及时补偿：比如奖励多等金额甚至稍多的奖金、以及设置同等奖。
: 这样既（未违反）执行了规定，又体现了人情味和正向导向！
: ...................
--
FROM 180.102.34.*
可能写通报的人故意的。这个通报肯定不是写通报的人决定的。具体写的人也觉得不对头，就故意写的矛盾。
【 在 konaen 的大作中提到: 】
: 感觉这个通报前面是一个人写的，最后的处理结果是另一个人写的，有点分裂。
: 不太懂，顺便问下，现在各学校里严重教学事故一般会怎么处理？
--
FROM 180.102.34.*
我要是那孩子家长，知道这个事儿，非得敲锣打鼓地送个锦旗到医生的教学办公室
【 在 FiftyCent 的大作中提到: 】
: [upload=1][/upload]
: #发自zSMTH@NOH-AN00
--
FROM 106.121.70.*
你没有紧急情况。如果有紧急情况需要处理，大家也会支持你。
【 在 rockaa 的大作中提到: 】
: 上次我再本版说大课第一节课提前4分钟下课遭批评不合适，多数老师认为是教学事故无疑
:
--
FROM 180.102.34.*
行政人员完全是高高在上，尸位素餐，教学管理简单化、一刀切。此外，对于“立德树人”这个教育的根本任务没有领会，浮于表面，没有真正贯彻好。对于医疗人员来说，救死扶伤、以病人为重，是天职，是最崇高的以及最基本的道德素质要求。这个事件恰恰反映出个人利益与治病救人之间的矛盾，在两者发生冲突的时候，到底是以哪个为重？显然，这个学校的行政管理人员，向学生传达的是“个人利益”——老师应该优先考虑自己的奖金、评职称，先去上课；学生们应该优先考虑自己的学习，先完成上课学习任务。可笑，可叹，可悲。
【 在 FiftyCent 的大作中提到: 】
: [upload=1][/upload]
: #发自zSMTH@NOH-AN00
--
FROM 114.247.162.*
一般不会
【 在 quaver 的大作中提到: 】
: 我要是那孩子家长，知道这个事儿，非得敲锣打鼓地送个锦旗到医生的教学办公室
--
FROM 117.147.26.*
哈哈哈哈
【 在 rockaa 的大作中提到: 】
: 所以我不认为这些义愤填膺的教师有道理。它们仍然相信20年轻0合理，活该受罪
--
FROM 117.147.26.*
没有紧急情况，上课就是老师的天职。有救人的紧急情况，救人就是医学院老师的天职。有问题吗？道理是一样的。你当时是要救人还是啥事？没啥事就把课上完。就和这个老师就要先就完人再来上课一样。警察院校的老师看到有人行凶，一样可以停课去抓。甚至普通老师见义勇为导致缺课，也不应该处罚。
【 在 rockaa 的大作中提到: 】
: 所以我不认为这些义愤填膺的教师有道理。它们仍然相信20年轻0合理，活该受罪
:
--
修改:zfbdcyj FROM 180.102.34.*
FROM 180.102.34.*
不过是现在机关的平均水平。。。。
历史轮回的一个细节，全是官僚，换一波也还只能是这样
【 在 FiftyCent 的大作中提到: 】
: [upload=1][/upload]
: #发自zSMTH@NOH-AN00
--
FROM 218.79.102.*