- 主题:高校的相同专业课是不是可以进行联考
这么搞，全国一多半学校的专业得关门。。。
【 在 toutouqi 的大作中提到: 】
: 对高数、线代、大物等主流科目，跟英语四六级一样联考，这样成绩表上分数的参考意义d大增加，也可以很好地衡量学校的教学水平。
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FROM 175.160.207.203
以前我也不敢相信有把学生教傻了情况发生。
后来有一次其他更差学院服从分配面试淘汰的研究生来我们学院面试，
居然普遍表现比我们自己学院考生高一个档次。。。。。
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 周培源力学竞赛，某些高考分很高的工科学校，一塌糊涂，可见其培养质量有多差
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FROM 175.160.207.203
现在最大问题是，学生压根不想学。
只要想学都会很突出。
【 在 missilezhang 的大作中提到: 】
: 我们专业电子信息 今年转过来一个学前教育专业的女生，之前高数上都是自学，结果现在是全班数学最好的。
: --来自微微水木3.5.14
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FROM 175.160.207.203
很可能，为了让自己学校成绩好，学校集体舞弊。。。
【 在 missilezhang 的大作中提到: 】
: 自己院系监考即可，加人脸指纹识别，其实想作弊不是那么容易。省市教育局下来巡考，统一阅卷。
: --来自微微水木3.5.14
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FROM 175.160.207.203
这样教育部就没有任何权力了。
不但没权利 ，自己的评比也容易被学校的成绩打脸。
现在教育部自己评比各种奖，然后按照这些奖评比学校，这样多滋润，都得求着自己。
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 统考的花费要远比瞎折腾低的多。而且各种评估都可以把统考成绩作为重要培养指标。
: 【 在 victd 的大作中提到: 】
: : 我也觉得还不如搞统考，
: ...................
--来自微微水木3.5.14
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FROM 175.160.207.203
帽子只是很小的一部分，主要对科研有用，何况教育部自己也发不少帽子。
关于教学的各种奖项基本都是教育部自己评选的，
然后再用这些奖项评估学校专业，然后再根据专业评估结果给学校排名，
循环论证，脱裤子放两遍屁。
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 错了，这样教育部才有权力，数帽子才让教育部失去了权力
: 【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: : 这样教育部就没有任何权力了。
: ...................
--来自微微水木3.5.14
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修改:FLYBBS FROM 175.160.207.203
FROM 175.160.207.203
问题是不是所有考生都考，
也不是所有学习好的本科生都考研，
代表性不够。
【 在 miaorongrong 的大作中提到: 】
: 那你就说拿考研成绩的高数线代评比不就行了
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FROM 175.160.207.203