关键大学教育已经不是应试教育了，入学以后的学习，更多是学生自己对自己负责的问题，大学自己对自己教育质量水平负责的问题。
对学生，这几门分数高上去的意义，对于后面的工作，研究，没有中学高考那么大了。对学校，几门课的分数搞上去，对学生就业保研考研影响也没那么大。


【 在 toutouqi 的大作中提到: 】
: 对高数、线代、大物等主流科目，跟英语四六级一样联考，这样成绩表上分数的参考意义d大增加，也可以很好地衡量学校的教学水平。
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