- 主题:古代好像就没有教育这种行业。只有读书人以及私塾私教。
其他医生,商贩,都有明确的行业存在。
教育其实没有。
所以,教育从本质上,可有可无,不是刚需。
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大规模的教育是进入工业化社会才有的。对工业化社会,教育是刚需
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 其他医生,商贩,都有明确的行业存在。
: 教育其实没有。
: 所以,教育从本质上,可有可无,不是刚需。
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相当于职高,18岁就能工作了。
【 在 sunzxyy 的大作中提到: 】
: 大规模的教育是进入工业化社会才有的。对工业化社会,教育是刚需
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教育都是西方传过来的,国内所有教材都是西方传过来的。
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初等教育和高等教育都是伴随工业化,对人的素质要求提高而出现的行业
至于是不是可有可无,可以停几年事实
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 其他医生,商贩,都有明确的行业存在。
: 教育其实没有。
: 所以,教育从本质上,可有可无,不是刚需。
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应该是一事一议一价,一刀切都不满意,双方都在摸鱼。
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 其他医生,商贩,都有明确的行业存在。
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: 教育其实没有。
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--来自微微水木3.5.14
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行业怎么定义呢?
医生咋来的?是自己去找人学吧?
我记得我小时候,有人跟成熟的木匠学习,虽然不交学费,但得免费为对方打工三年,类似现在的实习,但是时间短。据此,我猜以前的中医也是类似的模式。
私塾私教也算是一种行业啊,只是以前很多人没有条件去私塾,现在为了改变这种情况,提出了义务教育,给更多的人希望。如果没有教育,社会分层会更明显。
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 其他医生,商贩,都有明确的行业存在。
: 教育其实没有。
: 所以,教育从本质上,可有可无,不是刚需。
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生员的分类:生员可以分为?廪生、?增生、?附生等,其中廪生是由公家供给膳食的生员,增生是在定员外增加的生员,而附生则是在廪生、增生之外再增的名额
乡学 县学 府学 太学~
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 其他医生,商贩,都有明确的行业存在。
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: 教育其实没有。
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: 所以,教育从本质上,可有可无,不是刚需。
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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官学,各个学院,比如岳麓书院等
古代教育太强势了,唯有读书高的时代,除了官学,还有私学。从业者太多了。
没脑子
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 其他医生,商贩,都有明确的行业存在。
: 教育其实没有。
: 所以,教育从本质上,可有可无,不是刚需。
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白鹿书院是啥?
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 其他医生,商贩,都有明确的行业存在。
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: 教育其实没有。
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: 所以,教育从本质上,可有可无,不是刚需。
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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