什么时候真正强化教书育人的导向？现在的大学全变成研究机构了。

【 在 sn007 的大作中提到: 】
:  推进教师评价改革，突出教育教学实绩，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等
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