- 主题:应该一刀切取消高校科研！ (转载)
高校逐步停止参与科技进步奖，院士，工程类项目，专注于基金类项目，自然科学奖，服务理论研究和培养学生
【 在 beihainan 的大作中提到: 】
:高校的唯一正确评价就是学生就业。:科研不应该作为评价指标，想搞科研可以自己离开高校开公司去搞，真金不怕火炼。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 222.129.130.*
高校不具备条件，没有固定员工只有新手学生和高标准工程不符合，还要教课也没时间，除了发论文其他技能很弱，应该把工程交给企业和研究所。
【 在 superuirui 的大作中提到: 】
:我觉得恰恰相反，高校就应该积极参与到工程类项目中，这样培养出来的学生才具有工程能力，而不是只会搞理论。当然，工程类的项目
- 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 60.8.99.*
我感觉大量的非211学校可以退出科研，专攻技术和企业联合培养学生，211以上参与理论研究，自然科学研究，重大工程问题配合参与，与央企研究所企业联合培养，尽量不要主导工程技术领域的技术研究，教育部取消高校管理职能，成立一个高校委员会联盟类型即可，控制指标和质量监督，行业高校重新回归部委，各自服从自己上级单位管理，专科就明确培养操作工人。
【 在 superuirui 的大作中提到: 】
:我的意思是不要限制能参与的范围，高校、研究所、企业都可以参与，需要加强的是工程项目的结题考核，采用宽进严出的方式。无论是
- 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 60.8.99.*
目前的人情社会，这种考核注定了一纸空文，靠关系考核，给硬指标还有效一些，就像高考虽然一刀切，但是总体公平可靠
【 在 superuirui 的大作中提到: 】
:我的意思是不要限制能参与的范围，高校、研究所、企业都可以参与，需要加强的是工程项目的结题考核，采用宽进严出的方式。无论是
- 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 60.8.99.*