你才是嫌贫爱富的人，你心里默认智商90的孩子是穷人家庭的，
所以得用90的智商去上本科扣腚，不然就得去送外卖大螺丝。

嫌贫爱富至此而不自知，还是自己去扣腚吧


【 在 simplelife99 的大作中提到: 】
: 本地老帝都码农，没够着职版门槛，不知道那些温拿们七八位数的年薪是怎么来的。借用你的例子，可能有个孩子智商90，以前只能打螺丝送外卖。现在扩招了，他上了本科，虽然还是不能成为霍金，但是他可以扣腚了，这对社会来说是好事还是坏事？你不能抱怨这孩子挤了你的位置，如
: 患罚庵荒芩得髂隳芨傻乃材芨桑阊靶Ч巧90的扩招孩子一样。至于董小姐，绝不可能通过“限行”把她挤出去，协和4+4一年才招几个？人家这资源，就算中国不招，洋人扩一个行不行？她弄个藤校回来，像你这样嫌贫爱富的，还是一样跪舔
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修改:carbon FROM 39.170.2.*
FROM 39.170.2.*

机会缺少，被董小姐之类的占据了好多好位置，确实很多这种好位置都是靠这种不正当的手段，堵住了上升通道，必然引起怨声载道
【 在 simplelife99 的大作中提到: 】
: 这位小朋友，扩招默认是给广大穷孩子提供机会，为啥这样说呢？第一，贫困地区和富裕地区的穷孩子，因为没有鸡娃的经费，所以除少数确有天赋的以外，即使他智商不低，高考也比不过富人家智商一般但被鸡过的娃。第二，扩招以后，大学培养方向是多样的，不是所有的孩子都要成长
: ゼ馊宋铮源笱灰欢ǚ侵巧250的不招。像当工程师、当码农之类的岗位，富孩子本来也看不上，为什么不给穷孩子这个机会？至于少数自诩为被扩招的淤泥玷污了的白莲花，国内污了，你可以去国际名校嘛，跟董小姐当同学
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FROM 58.34.127.*

两种人：

1.穷，但是读书好。carbon为代表。

2.穷，读书也一般。更多的民众百姓。


扩招显然对 1 很不利；但是对 2 有利。



【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 你才是嫌贫爱富的人，你心里默认智商90的孩子是穷人家庭的，
: 所以得用90的智商去上本科扣腚，不然就得去送外卖大螺丝。
: 嫌贫爱富至此而不自知，还是自己去扣腚吧
: ...................
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FROM 219.133.23.*

大幅度提高人口素质，扩招功不可没
反对扩招的，都是想焊死车门的利己主义者
我见到的因扩招而读了大学、但是又没找到好工作、找了很普通的工作的，因接受过大学教育，素质明显高于他没上过大学的同学。

【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 教育的功能一是授业，二是选拔。
: 这种大扩招很快就失去选拔功能了，人人博士硕士，不讲对社会郭嘉的影响，
: 单是这个系统很快就只能另起炉灶了。
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FROM 223.104.41.*

教育！=教养


【 在 thufhc 的大作中提到: 】
: 大幅度提高人口素质，扩招功不可没
: 反对扩招的，都是想焊死车门的利己主义者
: 我见到的因扩招而读了大学、但是又没找到好工作、找了很普通的工作的，因接受过大学教育，素质明显高于他没上过大学的同学。
: ...................
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FROM 123.116.154.*