- 主题:我一直不明白为什么有些老师答辩时会为难对头的学生
当年上学时就听过见过,有些老师在答辩时会为难跟他关系交恶的老师的学生,甚至有的学生做得很好也会想方设法为难,最后有通过的也有不通过的,但这种行为应该是不少。
也不是古代那种师承关系会涉及到未来门派斗争,现在都是统一教育,大多数学生毕业后与老师基本上没有关系了,还这样搞是不是不太合理。
所以我始终不明白这种行为,是不是我太肤浅了没看到很多背后的问题?
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FROM 112.1.168.*
为难的前提是进入答辩委员会,如今都是蹈师自己邀请的,如何为难?
【 在 bfield 的大作中提到: 】
: 当年上学时就听过见过,有些老师在答辩时会为难跟他关系交恶的老师的学生,甚至有的学生做得很好也会想方设法为难,最后有通过的也有不通过的,但这种行为应该是不少。
: 也不是古代那种师承关系会涉及到未来门派斗争,现在都是统一教育,大多数学生毕业后与老师基本上没有关系了,还这样搞是不是不太合理。
: 所以我始终不明白这种行为,是不是我太肤浅了没看到很多背后的问题?
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FROM 117.147.26.*
有的是几个老师拼盘搞
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 为难的前提是进入答辩委员会,如今都是蹈师自己邀请的,如何为难?
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FROM 113.57.237.*
本科和硕士不会的
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 为难的前提是进入答辩委员会,如今都是蹈师自己邀请的,如何为难?
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FROM 112.1.168.*
这种是不给自己学生留活路的搞法,自己学生也会落在对手手里的
【 在 bfield 的大作中提到: 】
: 当年上学时就听过见过,有些老师在答辩时会为难跟他关系交恶的老师的学生,甚至有的学生做得很好也会想方设法为难,最后有通过的也有不通过的,但这种行为应该是不少。
: 也不是古代那种师承关系会涉及到未来门派斗争,现在都是统一教育,大多数学生毕业后与老师基本上没有关系了,还这样搞是不是不太合理。
: 所以我始终不明白这种行为,是不是我太肤浅了没看到很多背后的问题?
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FROM 222.20.86.*
实际是不少发生的,就成了冤冤相报何时了,吃亏的也只能憋着
【 在 tuogefo 的大作中提到: 】
: 这种是不给自己学生留活路的搞法,自己学生也会落在对手手里的
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FROM 106.11.31.*
本科因为这个还牺牲学生,那必须是叫兽了吧
【 在 bfield 的大作中提到: 】
: 本科和硕士不会的
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FROM 101.6.136.*
很简单,有些傻逼为了抢个优秀论文指导老师的名头,先把不对付的老师的学生弄下去。
【 在 bfield 的大作中提到: 】
: 当年上学时就听过见过,有些老师在答辩时会为难跟他关系交恶的老师的学生,甚至有的学生做得很好也会想方设法为难,最后有通过的也有不通过的,但这种行为应该是不少。
: 也不是古代那种师承关系会涉及到未来门派斗争,现在都是统一教育,大多数学生毕业后与老师基本上没有关系了,还这样搞是不是不太合理。
: 所以我始终不明白这种行为,是不是我太肤浅了没看到很多背后的问题?
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FROM 202.120.11.*
答辩不过要砍招生指标的,毕不了业也占着坑,你们学校不是这样的吗
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FROM 183.226.120.*
此间的少年2里面不就有活生生的案例吗
郝大通是王重阳的博士生,结果不了解行情,请了完颜洪烈做答辩评委。完颜洪烈说你们这个方法有问题,郝大通说这不是参考了完颜老师你们组的论文做的吗。完颜洪烈说这个反应里面有一种酶,你们没用,整个论文都不成立
好在王重阳是院士,保住了郝大通的学位。还语重心长的对他说,你怎么能请对家呢
【 在 bfield 的大作中提到: 】
: 当年上学时就听过见过,有些老师在答辩时会为难跟他关系交恶的老师的学生,甚至有的学生做得很好也会想方设法为难,最后有通过的也有不通过的,但这种行为应该是不少。
: 也不是古代那种师承关系会涉及到未来门派斗争,现在都是统一教育,大多数学生毕业后与老师基本上没有关系了,还这样搞是不是不太合理。
: 所以我始终不明白这种行为,是不是我太肤浅了没看到很多背后的问题?
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FROM 222.20.86.*