- 主题:我们一个二本院校录取了一个600多分的学生
现在的600分和以前完全2个概念，这个分数都不能录取好一点211好一点专业
【 在 xxccb 的大作中提到: 】
: 600多分只是个分数，不代表这个学生后续会咋么样？最多是大概率能适应后续的学习
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FROM 111.4.95.*
【 在 RAFTPSU 的大作中提到: 】
: 现在的600分和以前完全2个概念，这个分数都不能录取好一点211好一点专业
是的，说的太对了
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FROM 218.29.60.*
因为我高中同学的孩子今年高考，正好602，想去合肥工业大学 高分子专业都难以录取，以前这个二分数去前20的985 多数专业都么有问题
【 在 xxccb 的大作中提到: 】
: 是的，说的太对了
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FROM 111.4.95.*
【 在 RAFTPSU 的大作中提到: 】
: 因为我高中同学的孩子今年高考，正好602，想去合肥工业大学 高分子专业都难以录取，以前这个二分数去前20的985 多数专业都么有问题
分数只是证明孩子的智商正常，其实后续发展如何，还是要靠情商
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FROM 218.29.60.*
太低了也不行，证明智商就不咋地。做研究，老师能明显感觉到不同本科学校背景的学生差距巨大。现在985以下本科毕业生 读懂英文文献的比例特别低，多数只能靠软件，我现在不让组里硕士研究生用软件读文献，听着就烦。
【 在 xxccb 的大作中提到: 】
: 分数只是证明孩子的智商正常，其实后续发展如何，还是要靠情商
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FROM 111.4.95.*
【 在 RAFTPSU 的大作中提到: 】
: 太低了也不行，证明智商就不咋地。做研究，老师能明显感觉到不同本科学校背景的学生差距巨大。现在985以下本科毕业生 读懂英文文献的比例特别低，多数只能靠软件，我现在不让组里硕士研究生用软件读文献，听着就烦。
英语问题不大，我们这二本的学生大三大四的时候六级基本都是五百多分。大多数的差距在数学的逻辑思维模式和敢于创新、敢于表达的能力。读文献用软件，是提高效率的办法，不能拒绝。
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FROM 218.29.60.*
开除，让他知道厉害
【 在 l234567890 的大作中提到: 】
: 这个学生会来报到吗？
: 报到了怎么处理比较好
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发自「今日水木 on iPhone 14 Pro」
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FROM 219.142.239.*
你舍得把黄金扔进垃圾桶里吗？
【 在 l234567890 的大作中提到: 】
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: 这个学生会来报到吗？
: 报到了怎么处理比较好
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#发自zSMTH@M2012K11AC
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FROM 220.196.193.*
以前他也考不到这分数啊
【 在 RAFTPSU 的大作中提到: 】
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: 因为我高中同学的孩子今年高考，正好602，想去合肥工业大学 高分子专业都难以录取，以前这个二分数去前20的985 多数专业都么有问题
: 【 在 xxccb 的大作中提到: 】
: : 是的，说的太对了
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FROM 119.98.104.*
我们当年就有这样的同学，那时候不知道未来会讲究第一学历、985这些，而且是先报后考。
结果以超分数线近100分滑档到了二本学校，在学校里以碾压状态完成了学业，女友是院花，拿齐了学校所有的荣誉和奖学金，最后考研考走了，也不知这个经历对他来说是幸运还是不幸。
【 在 l234567890 的大作中提到: 】
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: 这个学生会来报到吗？
: 报到了怎么处理比较好
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FROM 144.12.171.*