- 主题:现在的大学课堂，何止是发霉
确实是这样。我上课就坦白的跟学生说：就只是单纯说讲课，网上那么多开放的视频资源、大师讲课，肯定比我讲的好多了。我的用处，就是我跟你面对面，我可以更贴切的了解你，知道你们问题在哪里，针对性的调整讲课，你们也可以更方便的提问。如果你们上课不听，不跟我互动回答问题，课后不练，就只是问我要讲义，那毫无意义，你别看我的PPT，还不如去网上找大师课呢
【 在 farmermajia 的大作中提到: 】
: 实事求是的讲，填鸭式讲授已经不合时宜了，你讲的内容小红书上都有，b站讲的比你好多了
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那看你怎么定义“了解”。
当然会布置许多作业，都是实打实的实践性作业，每个学生的作业我都会仔细看。上课时我也会看着学生，看他们表情，他们是对讲的要点有共鸣还是傻傻的没反应，会抽几个学生提问确认下效果……这都是上课必须的。
相比网课的上课者，我对学生的了解当然要高好几个数量级。但是如果你只是想证明我“不了解”，那我倒是也没有自信可以应对你所有的刁难提问。
【 在 happyxjh 的大作中提到: 】
: 你确定你真的了解学生？你有给学生布置大量作业并修改吗
: 发自「今日水木 on iPhone 14」
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随你吧，这就是既又的冠冕堂皇偷懒式做法吧。
【 在 happyxjh 的大作中提到: 】
: 如果能布置很多作业还认真批改 在这个时代其实也没有按传统方式讲课了吧 找个慕课让学生看 课上提问或讨论不是更有价值么
: 发自「今日水木 on iPhone 14」
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