- 主题:现在的大学课堂,何止是发霉
雨课堂,随堂测试,计入平时成绩
判断题比较好,再差的学生都可以答对一些,就有兴趣参与了
【 在 dkgcvb163 的大作中提到: 】
: 学生(本科,研究生)均是呆若木鸡、毫无反应、冷漠至极,对老师讲的东西不听,不看,不反应,不参与,不抬头。
: 现在上课比对着空气上课都难受。
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我一直用,没觉得节奏乱
【 在 easior 的大作中提到: 】
: 听了雨课堂的介绍,必须在课堂上用手机配合,经常用只会完全打乱课堂节奏
: :雨课堂,随堂测试,计入平时成绩:判断题比较好,再差的学生都可以答对一些,就有兴趣参与了
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毛线的财路,我自己充会员的,班级人数多收作业方便
【 在 easior 的大作中提到: 】
: 推雨课堂的肯定得说好
: 我说的坏处你是看不见的
: 良言逆耳
: ...................
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这就跟那种说做课件是祸国殃民的固执老头是一个类型
【 在 easior 的大作中提到: 】
: 推雨课堂的肯定得说好
: 我说的坏处你是看不见的
: 良言逆耳
: ...................
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大班上数学课也只能这样了,一堂课一般不超过三道客观题,学生自己吐槽说有的同学还玩得挺嗨的,已经不错了
以后慢慢设法把每个班人数降下来会好搞一点
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 也就一会
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FROM 175.2.153.*
所以我弄判断题多一些
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 我这个学期,班里学生水平差的要死
: 真的是数学一塌糊涂
: 气死我了
: ...................
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我还好,也就卷面差还问我要分的会让我郁闷
从不会因为他们不会做而郁闷生气,可能是因为我刚工作那会,一学期的课上完了,平时表现最好的学生说,只听懂了前两章(第一章是绪论),就那会给我慌了一下下,后来我就慢慢讲了,把内容砍砍
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 我都有
: 唉
: 这个破班上的
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哈哈哈哈
【 在 dkgcvb163 的大作中提到: 】
: 如果是放屁,下面学生如果流露出厌恶的表情,也算是有互动,授课老师烧高香了。
: 即使是放毒气,台下也没有人抬头
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这太容易了吧,只是让视频播放,自己不看,那不就有学习记录了
【 在 liudali 的大作中提到: 】
: 如果学生能在网上自己找资源学习,有一定时长的学习记录,我就同意他不上课,给他平时分满分。
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哈哈哈哈
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 前几年上课,投影仪自己关机了,很快同学就提醒我。这两年第一节下课我自己发现投影仪关机状态。。
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