- 主题:请问国家一流本科课程含金量如何?
【 在 whk 的大作中提到: 】
: 我也想问,国家级教学名师和四小青比起来,哪个含金量高?
够得上评国家级教学名师,至少教学成果要过硬,否则出校都出不了。而且每年只有少数几个出校名额。比起小四青的大量自由申报要难很多。冲击国家级教学名师需要什么教学成果?至少需要负责国家级一流课程或精品课程,还要以排名靠前的完成人获得国家级教学成果奖,教改成果出色,出版教材,指导的博士生硕士生获得优秀学位论文,指导研究生发表高质量科研论文和获得重要奖项。这难度是不是比四小青大多了?
举两个例子,比如南昌大学的朱传喜教授,吉林大学的张汉壮教授。这些都是长期在教学业务上深耕,成果突出的老师,过程很辛苦的,我感觉我做不到他们这样好。
--
修改:windring2017 FROM 218.77.45.*
FROM 218.77.45.*
【 在 perfectdai 的大作中提到: 】
: 名师真的比什么都水
:
你这句话太武断了。你说比什么都水,那我问问你,你能比前面我列举的那两位教学名师强吗?从我的观察,万人计划教学名师上课的平均水平至少超过90%的老师。少部分靠行政职务搞到的不计入这类。我肯定是没有他们那个讲课水平,也没有像他们那样花那么多精力花在教学上。人家搞教改,搞课程建设,制作各种素材,确实也耗费大量精力和时间的,花的时间不比搞科研的少。就我本单位几位拿到国家或者省级一流课程的那些老师的讲课水平和付出我都没法比。
--
修改:windring2017 FROM 218.77.45.*
FROM 218.77.45.*
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 少部分靠行政职务?你是想笑死谁,然后继承他的遗产?
:
你别那么愤青,不要以为别人都是没水平,只有你自己才有本事。承认别人的优点没那么难。你就直接点名,说哪些人是没有水平,仅靠行政职务获得教学名师。
--
FROM 218.77.45.*
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 你倒是不粉琴,在学校捧臭脚不够,还要到网上来捧。
你说大部分是靠行政职务而不是真实水平获得的教学名师,你倒是给个数据统计啊,举几个例子也行啊。没有逻辑,没有实证,不就是胡说八道吗?像是个受过教育的人吗?
--
修改:windring2017 FROM 218.77.45.*
FROM 218.77.45.*
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 有没有证据你自己不会去搜集?你自己不是说了少量带行政职务嘛?意思是你统计过了?
: 统计过了你拿数据一减不就行了?你受过教育吧?
:
至少我能够承认别人比我厉害。而你把别人的成功归因于别人的行政职务,这是得了红眼病,去治治吧,别这么狭隘。
--
FROM 218.77.45.*
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 转向啦?发现你自己也有具备统计功能的义务了?
: 你承认别人厉害关我春事?你学过逻辑吗?你承认别人厉害就得我也承认?
: 你要是个Sabine,承不承认的对别人有什么价值?你就不是个Sabine,
: ...................
自负又嘴硬,以最大的恶意揣测别人的成功,是你最大的优点。
--
FROM 218.77.45.*
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 转向啦?发现你自己也有具备统计功能的义务了?
: 你承认别人厉害关我春事?你学过逻辑吗?你承认别人厉害就得我也承认?
: 你要是个Sabine,承不承认的对别人有什么价值?你就不是个Sabine,
: ...................
起因就是你否认别人的成功,把大多数人拿到名师归因于他们有行政职务。你嘴巴一张就否认别人的努力。你否认别人的论点总得要证据不是?从你前面的回复,到现在你一大串的问号,形象地向人演绎了一个人蛮不讲理而撒泼跳脚的场景。
--
FROM 218.77.45.*
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 你的嘴软,吃了不少人吧?
:
又以最大的恶意揣测别人,心理别那么阴暗。
--
FROM 218.77.45.*
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 你这个人昨天吃多了突然想起来上网来夸夸你并不了解的人。
: 我表示不同意,你就疯了,拼命攻击我。呵呵。
: 向我泼脏水,我还能惯着你?
: ...................
你说大部分名师靠行政职务获得,是没有实证,还是你连举个例子都不敢?攻击人和泼脏水也是你开的头。从说别人捧臭脚,到跳脚一大串无厘头问号,说别人吃人,是那啥儿童。。。,那就让版上的人看看是谁在发疯。
--
修改:windring2017 FROM 218.77.45.*
FROM 218.77.45.*