- 主题:疯狂考核是什么时候开始的？
有没有人回溯一下，这种思路谁是始作俑者？基于什么动机？明明经济不行，还不断提标准，准备逼屎老久们吗
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FROM 1.203.88.*
你因果逻辑没捋清，就是因为经济不行了，才能拿捏住你，才能逼你。
经济好的时候，一打压，你就真走了。
说白了，中国社会几千年，骨子里的逻辑一直就是想着怎么算计人，只不过环境条件允许不允许而已。
所以，解决方法思路也一目了然。
【 在 kingbor 的大作中提到: 】
: 有没有人回溯一下，这种思路谁是始作俑者？基于什么动机？明明经济不行，还不断提标准，准备逼屎老久们吗
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FROM 219.133.23.*
绞索是慢慢拉紧的，而且主要来自民间
【 在 kingbor 的大作中提到: 】
: 有没有人回溯一下，这种思路谁是始作俑者？基于什么动机？明明经济不行，还不断提标准，准备逼屎老久们吗
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FROM 112.10.182.*
卡本你思考的不深刻。
其实最核心的是大环境。
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 绞索是慢慢拉紧的，而且主要来自民间
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FROM 219.133.23.*
浙大估计是2002年左右，那时就看到导师聘岗公示了
【 在 kingbor 的大作中提到: 】
: 有没有人回溯一下，这种思路谁是始作俑者？基于什么动机？明明经济不行，还不断提标准，准备逼屎老久们吗
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FROM 65.49.203.*
大环境不就是民间吗
整天搞几把排名，掉一名都如同他父母死了
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 卡本你思考的不深刻。
: 其实最核心的是大环境。
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FROM 112.10.182.*
14年，教育部开始搞高校编制改革。
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FROM 121.28.82.*
呵呵。你眼光别局限教域行业这三瓜两枣的鸡毛蒜皮破事儿。
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 绞索是慢慢拉紧的，而且主要来自民间
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FROM 219.133.23.*
你都不是这行业的，更不懂了
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 呵呵。你眼光别局限教域行业这三瓜两枣的鸡毛蒜皮破事儿。
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FROM 112.10.182.*
re
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 你因果逻辑没捋清，就是因为经济不行了，才能拿捏住你，才能逼你。
: 经济好的时候，一打压，你就真走了。
: 说白了，中国社会几千年，骨子里的逻辑一直就是想着怎么算计人，只不过环境条件允许不允许而已。
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FROM 58.216.176.*