我认为这是改革开放以来的一个系统性缺失。过于实用主义而忘记了理想主义教育，导致了系统性的利益化倾向，这个在科研上正是最可怕的。因为科研工作者本来就应该是最理想主义的一帮子人，因为造假太tmd简单了。
我跟单位提过需要开科学方法论和科学道德两门课，领导非常不积极。

【 在 zjuzhaoqian 的大作中提到: 】
: 我们应该反思培养出的很多人一点科学素养都没，有的还变成青椒教人反智
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