教育部的问题罄竹难书，SCI只是一个缩影：
1. 历史上，3万到5万资助额度的新教师基金，居然要分别提供中文查新、英文查新（搞笑的都是自己做了表去图书馆盖个章然后就交小几千大洋）。
2. 过去教育部的学科点评估表里面要有几个院士几个杰青几个长江几个SCI几个老外学生，而且全部都有对应的百分比算分。
3. 写过的最傻逼的申请书，不但要有SCI论文列表，还要列出每个论文的他引数来自几个不同的学校几个不同的课题组。
4. 基金委归教育部管可以看作是劣币驱逐良币的典型例子。

教育部现在的政策无非是从傻逼到极致回归到不那么傻逼而已。但现在的长江申请书弱化论文客观指标（研究创新只占30%），从一个极端走向另一个极端，以后“寒门更难出贵子”。

【 在 Hithere 的大作中提到: 】
: 不可讳言，这次发文动了很多既得利益者的核心利益，一场新的洗牌开始了。
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