我没做出什么牛逼贡献，大部分普通人可以没多大贡献，但是要能承担业绩指标，也要有完成业绩指标的意愿，不要只想混。
如果愿意去小学中学当老师，我没话说，因为中小学教学能力是能考核的。但是想去大学当老师还不想搞科研，我就不认可，因为国内对大学教学的业绩考核基本没有，去了大学只教书，没法评定是不是在混日子。
【 在 rexxie 的大作中提到: 】
: 985博士有什么稀奇，你以为是19世纪初的博士啊？
: 当教师怎么了？需要一部分学的通透的当老师，国内大部分人不适合搞科研。
: 你到是说说看，自己出了什么牛逼的贡献?
: ...................
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