我有同感
重视教学是好事
但是重视教学就是各种花样

我觉得重视教学就是让学生学到更多东西
老师更愿意在学生身上花时间
而不是各种包装各种材料

希望以后教育部的
教学简单点
以评教或学生选课人数为基础

这有必要专家评比吗
专家懂个啥
【 在 whk 的大作中提到: 】
: 就说现在重教学轻科研，教务杂事极多，目前给老师安排杂事最多的就是教务处，比如各种教学会议、培训、写材料、听课、班主任、比赛、创业等。烦死了，会不会被教务穿小鞋？
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