现在很多学校已经分开一点点，教学型和教学科研型。当然象清北这样的学校做的更好，因为他们很早就开始探索和实践了。大多数学校其实也只是效仿，但自身没有条件，无论从哪个方面都不能提供相应的支持，再加上管理水平低，就不伦不类，结果教学科研都没有做好，折腾地老师苦不堪言。


【 在 lovefreewind 的大作中提到: 】
: 现在的改革方向是对的，就是学校层面对教学型、科研型教师考核和职称评审的依据还不太明确，往往还是既要、又要。 ...
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