我们有些搞教学的老人更是无耻。课时多、PPT等资源丰富的公共基础课他们一学期同时带三四个讲台也绝不会分给年轻教师；本专业高年级理论课难度大、资料少死命往外推，美其名曰青年教师科研能力强，应该把这些理论课程顶上去。青年教师不敢贸然接，就阴阳怪气在会上说现在年轻人不重视教学，太功利化。就是清华北大，这种专业课也都是本专业多年教学的老教师上呀。就因为这个扯皮了好几年，有一届学生还为此有一学期没课上，导致教学计划混乱。
【 在 abaq 的大作中提到: 】
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: 上午教学管理室主任来电，说今年轮到我上重修班，说了一大堆背景。我想如果真的是轮流来，也不好推辞，就表明态度：服从安排。
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: 放下电话，立刻觉得不对。现有的教学工作量已经远超合同要求学时。怎么又突然来这么一出？多年前说取消这种重修班，都是跟下一级一起上的。
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: 关键是
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发自「今日水木 on iPhone 12 Pro」
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