我的意思是，教学当然有很多事情可干，但总得讲个可行性和性价比吧。
没教改，也不耽误老师改进教学。
因材施教，也要因材改进。
目前这种自上而下的教改就是瞎扯淡。

【 在 composite (WIN) 的大作中提到: 】
: 你说的只是基本，想搞好教学有很多事情可干，你们不要太偏激，总是觉得搞教改就是瞎扯淡。和社会人说搞科研就是骗钱有啥区别。
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