我每个学生，都是自从中期答辩之后，我就不安排他们任何事情了，让他们专心写论文
定期跟他们碰进度，但是现在的学生是，每次我都要几次，才出个东西糊弄你
当然也分学生，我有个学生就很优秀，主动写主动跟我讨论，不清楚的主动问我
有的学生是懒得问
【 在 thinkroad 的大作中提到: 】
: 第一种情况
: 这几年你给学生安排研究课题了，给予一定的指导，学生也做出一点点东西。你可以和他讨论根据之前做的东西先确认一个论文大纲，然后让他把之前的做的东西写上去，在补充一点国内外研究现状，基本上初稿就有了。
: 第二种情况
: ...................
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