好学校没有问题，差学校有各种各样的问题。
差学校有个典型阳谋，某个老师有点教学成果，学院就以统一授课内容为由，成立一个这个课程的教学小组，院长任组长，副院长是副组长，然后拉这个老师进来授课，整理材料。
然后这个教学成果就是集体的成果，功劳最大当然是任组长，副组长的院长和副院长。
【 在 anatarsia 的大作中提到: 】
: 他们中的绝大多数都只是懒惰而已，最多是想方设法少干事乃至不干事，但从初衷来说主观上没有损人的想法。
: 最恶心的是部分所谓双肩挑人员，这应该是很多高校，特别是烂校最根本的问题所在。这伙人吃相非常难看，什么好处都想占。但是，客观上人的精力是有限的，真正双肩都能挑得起的人可谓凤毛麟角。硬实力不够，却又啥都想要，占着行政职位却又想强占教师资源，怎么办？只能靠一些上不了台面的手段了……并且已经形成恶性循环，他们占了资源却搞不出成绩，有能力想做点事的一线教师却没有资源，没有资源就搞不成事……
: 绝大多数毫无意义，纯粹折腾一线教师的政策，也都是他们想出来的。
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--来自微水木3.5.10
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