我前边已经说了，知识本身就是有吸引力的，如果只会念PPT导致学生走神，那本身教学就失败了
即便念几分钟PPT，然后讲个无关的段子，学生哈哈一笑，又接着念PPT，然后学生又开始睡觉，你认为这是课堂控制？？ 形式大于实质罢了
旗帜鲜明的表明态度，讲段子跟课堂控制无关~。要想课堂控制好，首先要把知识本身的魅力体现出来。更何况有些课本身课时就紧，能最大效率的在课堂上把内容讲得深入浅出又不失丰富本来就不易，插科打诨讲无关段子那是给课程灌水~
【 在 FLYBBS (空手套白狼) 的大作中提到: 】
: 知道什么叫课堂控制吗？
: 当发现足够数量的学生走神了，设法把学生注意力吸引回来是老师的义务。
: 只教有兴趣学的，事情就相当简单了，难度低多了。
: ...................
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