教材很多都是编，主要是把现有的知识成体系的串起来，帮助学生学习的
不需要都是编写人员自己取得的科研成果
如果是出版的著作，就主要是作者自己的东西了
中间还有一种是编著，有作者自己的，也有别人的

【 在 Scattering (光光) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 咱们教材抄袭现象是不是非常严重？
: 发信站: 水木社区 (Thu Aug 19 09:45:35 2021), 站内
:
: 专业教材之前抄袭非常严重，甚至就是翻译综合了一下外国教材。
: 至于一些知识的引用，其实有些是不需要引用的。
: 比如牛顿定律，能量守恒，动量守恒，白光的色散等等。
: 【 在 huhxy 的大作中提到: 】
: : 小时候的语文、数学教材，诗歌、定理都没有出处。
: : 很多名篇，连作者都不告诉。
: : 现在的数学教材，也不告知谁发明的定理，不告诉读者很多必须告诉的 学术史。
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 101.38.35.*]
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FROM 101.40.146.*