种瓜得瓜，种豆得豆。
我们的教育注重快速模仿，所以培养的人才也是快速重复能力强，所以要改变既定的教育目标。新的目标应该是，发现问题，解决问题。比如我看到某个刊物排出的上世纪的十大发明，拉链、塑料袋和抽水马桶竟在其中！我不知道真假，但这三项发明确实给我们的生活带来很大的改观。但这个目标难衡量啊。

【 在 ffffjjjj2014 的大作中提到: 】
: 中国的产业界只会反向工程，注定了学术界只能拾人牙慧。中国可以考虑在诺贝尔文学奖以及和平奖上，多多发力。
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