事实如此。甚至二级学院院长都没资格，应该是教务处的副处以上，管教学的副校长等。其他人搞教学改革，思政搞了吗？路线正确吗？
外行记者瞎起哄。

【 在 dds 的大作中提到: 】
: “像这样前沿的改革，你们又不是院长、校长，怎么可能有能力去谈创新？”在东部某高校的教学成果奖申报中，评委一番“独到的见解”，让前来答辩的基层教师怏怏而归。
: 近日，不少高校、省市启动教学成果奖申报工作。“其中，教学成果奖由校领导挂帅、生拼硬凑的迹象越来越明显。尤其是在‘双一流’、学科评估中加大了教学成果奖权重的背景下，这种现象已达到了白热化。”该校教授张毅（化名）说，为了获奖，一些没有做实质性贡献的校领导成了第一完成人，而实际贡献者被挤到了靠后的名次，更有甚者被挪出了申报名单。这让在一线辛勤探索教改多年的教师感到无比失落与沮丧。
: 获奖的机会让给了更有赢面的人
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