我认为，如果不能把所学知识与现实中的实例结合起来，就不算真正学会，老师如果不能把知识引入现实实例也不算真正讲明白。
【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 很多课确实开的毫无意义。我博士的时候上了门高等数值分析，真的是没头没脑就学了这门课，我觉得这门课基本所有人都没学明白这课是在讲啥，有啥用。更离谱的是我们是没学过任何数值分析的基础上直接开这门课。上课就是一头雾水，勉强能搞懂这些公式理论是啥就很牛了，更别说理解这玩意到底和数值分析有啥关系了。考试老师直接考讲过的题，仍然很多人不会。要知道这可是清华开的课，下面大部分都是三清博士。我当时考了90多分，在课上排前几，但我确实没搞明白这课到底是想干啥。。。
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