最初是循循诱导，耐心得到了婆婆妈妈的地步了。后来发现这种根本不对。佛渡有缘人，教导学生适可而止就行，有心人自然上道，无缘之人再怎么投入也不行。
【 在 newtaizi 的大作中提到: 】
: 给他/她们谆谆教诲循循诱导，还是蜻蜓点水天马行空？
: 请学生吃饭吗，借钱给他们吗？
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