你得先有个具体的研究案例，让学生先入门，再去读文献。一上来就读文献、指望学生有创造力，也太省事了
【 在 ironoverlord 的大作中提到: 】
: 本人当学生时,导师放羊,算是自我指导, 每天读大咖们的论文.
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: 自己当导师, 让学生读论文, 发现他们读得很肤浅,过一眼, 就说自己读完一篇论文了, 然后一问三不知. 也缺乏主动性, 不催, 就不知道向前走;不分配任务, 他们就不知道干啥.我感觉很累, 效果也不好.
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: 请
: ..................
发自「今日水木 on iPhone 13」
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