适当的找一些视频，比如我讲的课和实验联系多，但是课程本身的配套实验少，于是就找了很多实验视频，既满足了学时，对学生理解课程内容也有好处

再就是思政，比如学科历史八卦，比如结合点辩证法，结合点领导讲话，卡脖子跟我们学科有什么联系，国际形势有啥大事，我自己在企业工作过，所以也扯点企业生产。水木灌水多了对扯淡也有好处，说白了思政就是上课扯淡八卦的官方规范版，，，，，
【 在 huakai 的大作中提到: 】
: 课件内容不够64学时，我正发愁如何讲慢点呢。。。
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: FROM 183.173.59.*
--来自微微水木3.5.12
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FROM 42.101.77.*